szxlh 写于 2010-05-21
1．学会打破思维定式。 生活中的经验，常常会束缚一个人的思维创新。例如切苹果，竖切 下去，其竖切面是什么呢？如同人左右心房一样的图案。如果换一种切 法，横切开来，图案变了，成了一颗“五角星”！这样的有趣事，生活 中处处皆有：切西瓜，切藕，切蕃茄…… 2．满足孩子的好奇心。 孩子不管走到哪里看到什么，都会提出许多“为什么？”家长应不 厌其烦，满足孩子的需求。有一段时间，犊犊对太阳下的影子产生了兴 趣，我会和他一起，站在太阳下，比比谁的影子长？谁的影子短？从早 上的影子到中午的影子为什么又变短了？ 一次，我拿了一只放大镜把太阳光聚焦到一根火柴头上，火柴燃烧 了，他的好奇心得到了极大的满足。 3．让孩子懂得答案不止一个。 孩子懂得交通规则中有一条，车辆靠右行。行人走人行道也得靠右 行。但我也告诉犊犊说在国外，汽车是靠左开的，汽车的方向盘是安装 在右边的。 一次去中山公园，我问犊犊：“去中山公园坐什么车？”“地铁 3号线。”“还有呢？”“地铁4号线。”“还有呢？”“到人民广场 ...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
合群，实际是一种交往能力。一个人生活在社会中，免不了要和别人打交道，在家里要和爸、妈、爷爷、奶奶打交道，在学校要和老师、同学打交道，在社会生活中还要和各种各样的人打交道。因此，从小应让孩子懂得合群，学会与人沟通，否则，很难实现社会化。 其实，培养孩子的合群性，首先应从玩开始，让孩子感受到与小伙伴一起玩，比一个独自一个人玩更开心！对孩子来说，玩是很重要的学习，在玩的过程中，孩子之间相互学习，相互配合，交流合作，体验友谊，培养合群性和人际交往能力。 不合群的孩子长期独处，既体验不到伙伴友谊的温暖，又感受不到到融入集体的快乐与自信。长期独处的孩子性格会变得越来越孤僻、冷漠，将来很难融入社会。 心理学研究表明：孩子在与人交往过程中，会不断萌发各种社会动机，形成合群、归属的心理需求，当这种需求获得满足时，合群行为和归属感得到强化，就会产生友爱、欢悦的心理体验。 一个不合群的孩子如果长期被孤独感所包围，势必会影响心理健康，周围没有朋友，人际关系紧张，心情烦躁不安，情绪抑郁，精神萎靡，人体免疫力会下降，对学习、生活、工作会感到索然无味，缺少方向和目标。 有一项...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
培养思维能力影响孩子一生 思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是认识的高级形式。它反映的是客观事物的本质属性和规律性的联系。我们大家可能会经常听到别人说：“我的逻辑思维能力特差，数学成绩不好”。“他形象思维可好了!"等等的评价，那么思维能力中的"思维"是什么呢？ 思维能力就是聪明吗？ 思维过程简单说，就是对我们所看到听到的事物进行分析、综合、抽象、概括，比较等过程。 而用以上这些处理事物的能力越高，大家会认为这个人越有能力，越聪明！ 分析能力就是在自己的观念里，把事物的整体分为部分的能力。而综合能力就是在观念里把事物的各个部分结合起来，形成整体的能力。 生活中，我们经常会遇到一些正在上学的孩子，有的孩子理科成绩好一些，而有的孩子理科成绩差一些。那是因为在理科学习中，化学中的化合与分解、数学的微分与积分等等，物理的原子与能量等都需要分析综合能力，在观念里就是思维的分析和综合。 幼儿园里有些小朋友可以把正方型用几种不同的方法分解成几组不同的形状，这就是运用的分析能力。 而他们把零散的积木块搭建成房屋，桥梁等，这就是运用的综合能...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
想象力是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高，飞得远。每个孩子的想象力是无穷尽的。知识是有限的，但想象是无限的。想象是一切创造和灵感的源泉，是人类智慧的源泉。儿童时代是充满幻想的时代，孩子天真活泼，充满童真，思维很少束缚，想象的翅膀将可带着他们飞向宇宙星空，潜入海洋世界…… 科学研究表明：如果一个人在小时候想象力得不到发展，他不可能成为诗人、小说家、雕塑家、画家，而且也成不了建筑家、科学家、法学家和数学家。可以这么说，发明家发明机械，学者发现真理，建筑师设计大桥、高楼，都离不开想象。拿破仑曾说过：“想象支配整个世界。”这确实是至理名言。拿破仑的话也源自他的行动，他在战争中所制定的战略战术及其宏伟规划都是他想象的产物。 ………………………………………………………………………………………………… 那么，在平日生活中如何培养孩子的想象力呢？ 1．在玩中培养孩子的想象力。 玩是孩子的天性，玩是孩子最好的学习课堂。孩子游戏王国离不开丰富的想象，孩子每一个玩具无不是孩子发挥想象力的舞台和道具。一根小小的竹杆，在孩子手中，可以想象为一匹骏马；一个布娃娃，几...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
去年一个冬天,是上海历史上最寒冷的一个冬天。也许孩子是温室里的花朵太娇嫩,也许小外孙犊犊刚进幼儿园不适应那里的集体生活,所以,只要气温下降,他便感冒咳嗽,开始大家不很重视,他的咳嗽怎么老是不见痊愈?去新华医院看专家门诊,经医生诊断:他得了肺炎!于是吃药吊针成了他每天生活必须去跨过的一个坎。根据医生要求,每日三餐的饭后,犊犊必须吃四种药:红药、白药、灰药、黑药,于是,妈妈把三种颜色药片碾碎,倒上红色的药水,放在装着调匙的碗里。犊犊望着红红的药、白白的药、灰灰的药、黑黑的药,眼睛里一汪泪水:“妈妈,我怕苦!妈妈,我怕苦!”妈妈开始给他做思想工作:“犊犊,你现在生病了,只有把这药吃下去,你的病才会好。知道吗?”“我怕苦……”“你是男子汉,我们不怕苦,勇敢一点,只要嘴巴一张,一只咽下去,很快就不苦了。”犊犊捧着药哭着,哭得很伤心,但也很无助。他想不吃,但家里谁也不让步,大家相持着,孩子的哭声象一把小刀割着爸爸妈妈的心。他一边哭,一边观察我们的神态,看爸妈如此坚决,总希望在外公外婆身上找到一个“防空洞”或者“保护伞”,然而我们之间早已建立了一条“统一战线”,他无法找到任何一个缝隙。就这...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
父母头脑中一定要有一根弦，那就是“独立”的更深层含义，更重要的是一种独立人格的培养。一个真正具备独立人格的人，不仅会打理好自己的生活，还会更自信，对环境、对未来都会有更好的适应能力。 独立性不是父母的主观要求，而是孩子心理成长的内在需求。这种需求在孩子1～2岁、有了自我意识时便开始涌现。当孩子迈出独立自主的第一步之后，作为父母，我们应该怎样配合孩子的成长呢？ 该出手时才出手 熊壮壮第一次不让我陪他玩，是他2岁多的时候。我们俩在小区里玩，他自己要到草地里去找蒲公英，但明确地告诉我：“你别跟着我，你就在这里坐着啊！”然后，他就独自一人去寻找蒲公英了。开始我还不当一回事，但当我再抬头时，却发现他已经消失在我的视野里，结果我的心马上抽了一下，赶紧找。 原来，是一排灌木丛挡住了我的视线。当我走近时，熊壮壮显得很不高兴：“你就在那里坐着，别过来，我自己会玩。” 我有点失落，也有点欣慰，我的孩子有了独立的要求，他长大了。 当孩子尝试独立时，需要父母做后盾，父母只要传递给孩子一个讯息——我们对你有充分的信心，但是，如果你需要我，我会立刻出现。也就是说，父母...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
（1）孩童时期的绘画是健脑益智的重要手段。家长应该引导子启动脑力，把充分的想象力和创造性跃然于纸上，以促进智的发展，每个孩子的心理素质，生活环境，理解能力等因素各相同，所以他们反映在绘画上的水平也就不尽相同，家长不应注意力完全用在孩子画昼水平的高评判标准上，而应设法激发们的画画热情，达到发展孩子智力的目的。 评价孩子绘画主要有两点：一是独创性，二是有稚拙(幼朴拙)感。独创性即孩子有自己的想法，有丰富的想象，能够平凡的生活中发现或想象出不一样的内容；稚拙感是不受成人 巧的约束．完全以孩子自己的意愿去作昼，具备了上述条件的儿鸯绘图就是好作品。家长要热情鼓励孩于画画，这是培养孩子画画兴趣的重要方面， （2）宽阔孩子的视野、加深他们的印象、丰富他们的经验，使孩子感到有东西可画．要经常带孩子到大自然中去徜徉，浏览，大自然千姿百态，美不胜收，孩子受到这种美的熏陶，会激发他们的绘画灵感。在参观游览的过程中，对孩子感兴趣的东西要引导他仔细观察，家长可以给孩子介绍一些有关方面的知识，便于孩子理解，进而丰富他的想象力， （3）给孩子讲童话故事。用生动、具体形象的语言描绘童...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。 判断孩子的耐性指数 1．做事不能有始有终。 2．任性。 3．经常容易哭。 4．情绪易激动，很难预测他们会干什么。 5．吃饭时爱动。 6．看电视时一会坐着，一会站着。 7．不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。 8．自私，只关心自己。 9．咬手指甲。 10．神经敏感、神经质或经常感到不安。 11．情绪不稳定，变化无常。 12．所做的事与年龄不相称。 13．经常争吵。 14．坐立不安，多动。 15．经常打碎朋友或家里的物品。 16．不能同朋友和谐相处。 17．经常打架。 18．冲动，做事前不思考。 19．饮食调节不好。 20．发火时骂人或说一些伤人的话。 21．不能如自己的愿望时就打滚耍赖。 22．经常哭哭啼啼地闹。 缺乏耐性孩子的特征 缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的暴力性、依赖性及散慢性。 暴力性 这是缺乏...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
1.面部白斑：儿童面部出现淡白色，如小指头或拇指头大小不等的圆斑，单发或多发。斑大表明蛔虫多，斑小蛔虫少。 2.面部粟粒疹：儿童前额或颊部散发碎米粒大小顶端白色的粟粒。疹多蛔虫多，疹少蛔虫少。 3.红花舌：舌表面，尤其舌两边和舌尖部，散在突起的红色斑点，形圆顶尖，如针头大小，斑点与舌苔红白相间。斑点多分布密集，表明蛔虫多，斑点少分布稀疏，表明蛔虫少。 4.唇粟粒疹：在下唇系带周围，靠近穹窿部粘膜上呈圆形，顶端略尖，如大头针头大或略小的粟粒疹，微凸于粘膜表面，也有位于粘膜里面的，色呈透明或半透明，基底稍红，一般有10～20个，个数多。疹大多分布密，突出粘膜明显，表明蛔虫数目多；反之则少。 5.环形舌：舌表面呈米黄色或淡白色的环形颗粒，直径约1毫米大小，边缘整齐，中心凹陷，呈星状分布，稀密不一，排列整齐，多见于舌的两边，与舌苔相间似花，是钩虫病征象。 6.颊紫斑：在第二臼齿相对的颊粘膜上面有紫色圆斑，如大头针头大的斑点，或有细小紫斑点聚集而成的紫色线状斑，多呈单数表现，是被钩虫感染的征象。 7.鞭虫病：舌表面呈圆形，如大头针头大的白色粟疹，顶粒...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
szxlh 写于 2010-05-21
（1）先浸泡后洗涤。洗涤前，先将衣物在流体皂或洗衣粉溶液中浸泡10—14分钟，让洗涤剂与衣服上的污垢脏物起作用，然后再洗涤。这样，不仅能够使衣物洗得更加干净，而且可使洗衣机的运转时间缩短一半左右，电耗也就相应减少了一半。 （2）分色洗涤，先浅后深。不同颜色的衣服分开洗，不仅洗得干净，而且也洗得快，比混在一起洗可缩短1/3的时间。对于一些不是很脏的衣物，少放些洗衣粉，也可以减少漂洗次数。 （3）先薄后厚。一般质地薄软的化纤、丝绸织物，四五分钟就可洗干净，而质地较厚的棉、毛织品要十来分钟才能洗净。厚薄分别洗，比混在一起洗可有效地缩短洗衣机的运转时间。 （4）集中洗涤。集中洗涤是一项非常经济有效的洗衣方法。即一桶洗涤剂连续洗几批衣物，洗衣粉可适当增添，全部洗完后再逐一漂清。这样就可省电省水，节省洗衣粉和洗衣时间。 （5）额定容量。若洗涤量过少，电能白白消耗；反之，一次洗得太多，不仅会增加洗涤时间，而且会造成电机超负荷运转，既增加了电耗，又容易使电机损坏。 （6）用水量适中，不宜过多或过少。水量太多，会增加波盘的水压，加重电机的负担，增加电耗；水量太少，...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论