三只小老虎

　　想象力是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高，飞得远。每个孩子的想象力是无穷尽的。知识是有限的，但想象是无限的。想象是一切创造和灵感的源泉，是人类智慧的源泉。儿童时代是充满幻想的时代，孩子天真活泼，充满童真，思维很少束缚，想象的翅膀将可带着他们飞向宇宙星空，潜入海洋世界……

　　科学研究表明：如果一个人在小时候想象力得不到发展，他不可能成为诗人、小说家、雕塑家、画家，而且也成不了建筑家、科学家、法学家和数学家。可以这么说，发明家发明机械，学者发现真理，建筑师设计大桥、高楼，都离不开想象。拿破仑曾说过：“想象支配整个世界。”这确实是至理名言。拿破仑的话也源自他的行动，他在战争中所制定的战略战术及其宏伟规划都是他想象的产物。

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　　那么，在平日生活中如何培养孩子的想象力呢？

　　1．在玩中培养孩子的想象力。

　　玩是孩子的天性，玩是孩子最好的学习课堂。孩子游戏王国离不开丰富的想象，孩子每一个玩具无不是孩子发挥想象力的舞台和道具。一根小小的竹杆，在孩子手中，可以想象为一匹骏马；一个布娃娃，几个孩子一起“办家家”，孩子可以想象自己的将来，把自己想象成爸爸妈妈抱着“他”去医院打针，去商店购物。让我们尊重孩子的玩，指导孩子玩，和孩子一起玩，在玩中玩出非凡的想象力。

　　2．在观察大自然中引导孩子想象。

　　大自然对孩子来说是一本教科书，大自然的一草一木都可以引发孩子无穷的遐想：蓝天中朵朵白云如成群的绵羊；红红的太阳如同一只火球；傍晚黄昏，太阳又如同一盏大红宫灯；晚上，夜空悬挂的月亮有时像玉盘，有时像弯勾；那绿茵茵的草坪，金黄金黄的沙滩，那碧蓝碧蓝的大海，那白色展翅飞翔的海鸥，都可引导孩子去想象，去比拟。这些事物在孩子的头脑中，通过想象而成为一幅幅画面，一个个美丽的童话，让孩子用自己的语言表达出来。

　　3．在讲故事中激发孩子想象。

　　大人给孩子讲故事，是激发孩子想象力的重要途经。同样一个故事，可以从头到尾把故事讲完，但也可以讲到一半，让孩子去自编结尾，或者让孩子为故事中的人物重新设计命运：《龟免赛跑》第一次比赛，小白兔输了；第二次比赛，小白兔吸取了教训，就赢了，第三次呢？也可以让孩子添加故事情节和细节，更可以让孩子为故事的主人公画象，或替换故事中的人物，改变其人物性格和行为习惯。

　　4．在绘画中发挥孩子的想象。

　　儿童画的评价标准不是以绘画技巧，画得像与不像为唯一评判标准。儿童画首先应给孩子一个丰富想象的空间。

　　作为孩子的父母不要把大人的“框框条条”来约束孩子的想象力。如果孩子画茶杯，未必茶杯一定是园的，方的茶杯恰恰是孩子想象力的体现。几年前的一次世界儿童画比赛，一位中国小朋友以《我在月亮底下荡秋千》为题而获得了国际金奖，如果没有一点想象力，仅仅只是画一个小朋友在儿童乐园荡秋千，那还有什么想象力可言呢？

　　当然，孩子的想象力是建筑在大量丰富的知识的基础之上，而且知识度越广，深度越强，孩子的想象力也就越强。另外，孩子的求知欲望也是培养想象力必不可少的条件。