三只小老虎

　　孩子很多知识的获得来自于观察，因此，观察是了解自然，认识世界，求知求真的门户，是智力活动的源泉。通过观察，可以获得书本上学不到的知识，可以有所发现，包括新的见解和新的成果。英国科学家弗莱明作细菌研究时，观察到一个忘了盖盖子的试管口上长了绿毛，绿毛附近的葡萄球菌都死了，由此他发明了青霉素，获得了诺贝尔医学奖。

　　孩子观察能力的培养必须从小抓起，持之以恒。

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　　那么如何培养孩子的观察能力呢？

　　1．要训练孩子平时观察周围事物的目的性、主动性和专注性。

　　专注于某一事物，静静地、稳定地、持久地观察。要有的放矢，持之以恒，不虎头蛇尾，不见异思迁。

　　2．掌握观察方法，其中包括：典型特征观察法、顺序观察法、比较观察法、长期系统观察法。

　　例如观察一颗种子从发芽、长叶、开花、结果的全过程，便是一种顺序观察法。按照观察程序大致归纳为：由外到内，由表及里，自上至下，从大到小。

　　3．在观察过程中，要动员孩子的全部感官，解放孩子的眼睛、耳朵、嘴巴、身体、双手和大脑。

　　4．在观察中，对事物每个细节、特点都不可轻易放过。

　　5．观察时多问几个“为什么”，要善于思考，通过思考、比较、综合、分析、归纳，这样的观察才会深入细致，不浮光掠影，不蜻蜓点水，浅尝辄止。

　　6．在观察的同时，培养孩子写“观察日记”的习惯。把观察的过程、结果、体会一一记录下来，形成文字。