三只小老虎

　　交际能力包括但不仅限于与同事朋友友好相处。在更多的时候交际能力指成功地与不同性格兴趣、不同职业、不同语言文化背景、不同利益的人打交道的能力。在今天的国内国际社会里，交际能力的强弱不仅影响个人团体形象，还常常影响政治经济利益的分配。我们常常感叹中国人在社交场合拘谨、不善言辞、举止不得体，等等，这与我们的传统文化要求和惯用的交际与感情表达方式有关。在与人交往中要发扬优秀的中华传统文化价值观念，如诚实，善良、公正、谦虚谨慎、等等，但是要加强培养主动性、开放性与灵活性。应该注意到良好的性格与道德素养和良好的文化修养是良好交际能力的基础。以上简述了素质教育的七个方面。这些观点来自本人对中国文化和中国现行教育状况的理解．对中国大中小学生和美国大中小学生素质差异的观念，以及对中美素质教育理论的比较。为了节约篇幅尽量少举例，很多地方都是点到为止，象所有教育理论一样，这套理论是有局限性的，是要发展的。素质教育的关键是什么？我的理解是学校对社会及家长的影响力和教师的素质决定学生的素质。师资教育与校长的素质决定教师队伍的素质。如何培养合格的教育工作者是一个新的问题。教育是实现个人、国家和民族的现实利益与长远利益的唯一有效途径，培养高素质的现代公民是学校的根本任务。政府应制定有力措施，教育并督促整个社会全力支持学校实现这个目标。