三只小老虎

　　幼儿记忆能力的培养

　　1．为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的识记材料

　　幼儿的记忆以无意识记忆为主。凡是直观形象又有趣味，能引起幼儿强烈情绪体验的事和物大多数都能使他们自然而然地记祝特别是对于与其快乐情绪相联系的事情，如某次过生日时，妈妈买的那个布娃娃，某次节日上台为小朋友表演的情景等，常使他们终生难忘。所以，必须为孩子提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的识记材料，使材料本身能吸引幼儿，以引起幼儿高度的注意力。如可以提供如下一些识记材料：各种材料制作的不同形状的有趣的小卡片，能活动的计数器、玩具和实物等。同时，还应尽力为孩子配以生动活泼、深受其喜爱的游戏与木偶戏等，这样会更好地确保幼儿获得深刻的印象，从而达到提高记忆效果，发展记忆能力的目的。

　　2．运用多种感觉器官进行记忆

　　为了提高幼儿记忆的效果，可以采用协同记忆的方法，即在幼儿识记时，让多种感觉器官参与活动，在大脑中建立多方面联系，从而加深幼儿记忆的一种方法。实验研究表明，如果让幼儿把眼、耳、口、鼻、手等多种感觉利用起来，使大脑皮层留下很多“同一意义”的痕迹，并在大脑皮层的视觉区、听觉区、嗅觉区、运动区、语言区等建立起多通道的联系就一定能提高记忆效果。因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。如识记水果、蔬菜、食品等词语时，应尽量让孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识，这样，就会使幼儿记得快又牢。

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