三只小老虎

　　“好”玩具的基本定义

　　玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的发展，为其选择适合的玩具之外，也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具？文化大学儿童福利系教授黄志成指出，优良的玩具需具备以下几点特色：

　　1.可以帮助孩子发展各阶段的基本动作。

　　2.可以培养孩子的学习能力。

　　3.可以引发并培养孩子的好奇心、探险性。

　　4.可让孩子获得满足感及成就感。

　　5.可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪。

　　6.可培养孩子良好的习惯。

　　除此之外，适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项。

　　婴儿成长玩具

　　从出生到一岁左右的婴儿，大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境；一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围。此时，玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁。

　　适用年龄：2岁以内

　　功能：刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展

　　玩具种类：床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等。

　　运动指标50％

　　情感指标90％

　　益智指标80％

　　娱乐指标100％

　　填充玩具

　　触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张，因而产生不愉快的感觉，反之，柔软的玩具会使孩子的精神松弛，进而产生舒适、安详的感觉。因此，当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的填充玩具，使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来。

　　适用年龄：视材质与设计不同有别

　　功能：扮演、安全感、触觉训练

　　玩具种类：填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等。

　　益智指标40％

　　情感指标100％

　　娱乐指标80％

　　运动指标60％